YOO-MEE
May 4th, 2011, 03:06 AM
Lycéenne , j'étais effarée par le niveau des connaissances qu'on nous obligeait à ingurgiter en mathématique et en physique, alors qu'il était évident que seul un petit nombre d'entre nous en aurait usage parvenu à l'âge adulte.
En revanche des notions pratiques, plus utiles dans la vie quotidienne , avec toute la banalité à laquelle la plupart d'entre nous étaient promis, étaient absentes ( Droit ) ou présentes dans seulement une orientation ( Economie )
a dit :Les princes d'autrefois, qui connaissaient le Tao ne l'enseignaient pas au peuple. Car un peuple est difficile à gouverner s'il a trop de savoir. Celui qui utilise le savoir pour gouverner ruine son pays. C'est pour cela qu'il faut garder le peuple dans son heureuse ignorance. Celui qui le gouverne dans la simplicité le rend prospère et tranquille. Ces deux principes sont à la base de tout gouvernement. Les connaître, c'est posséder la vertu suprême, c'est avoir devant les yeux le modèle des modèles. La vertu suprême est illimitée, insondable, mystérieuse. Elle ramène tous les êtres à la sublime harmonie, vers où tout s'achemine.
Totalement en accord avec ce point de vue, je voudrais ajouter qu'il s'agit d'une marque de déférence réciproque : il est non seulement perte de temps de bourrer le crâne d'enfants d'informations dont seul un infime pourcentage en trouvera l'utilité, mais il est tout aussi irrespectueux vis-à-vis de la Culture de la donner en pâture à des gamins qui n'y sont en rien sensibles . Quel affreux spectacle que ces garçons boutonneux , prépubères, anônnant les sublimes poésies des grands auteurs français : de toute évidence ils n'y sont en rien réceptifs et en gâchent totalement la beauté.
Il conviendrait de revoir totalement les programmes d'éducation de la jeunesse selon un pôle ésotérisme/éxotérisme.
Dans le second se trouveraient tous les éléments nécessaires à la compréhension du monde perceptible : lecture et calcul basiques, éducation sexuelle, bricolage, rudiments de droit et d'économie _ bref rien qui ne leur fasse se poser des questions car c'est la dernière chose qu'ils ont envie de faire.
Dans la première, réservée à une élite intellectuelle et sensitive , les deux premiers éléments seraient en revanche complétés par une découverte en profondeur de toutes les matières "abstraites" qui ont fait la grandeur de l'humanité : belles lettres, philosophie , astronomie , etc...
En revanche des notions pratiques, plus utiles dans la vie quotidienne , avec toute la banalité à laquelle la plupart d'entre nous étaient promis, étaient absentes ( Droit ) ou présentes dans seulement une orientation ( Economie )
a dit :Les princes d'autrefois, qui connaissaient le Tao ne l'enseignaient pas au peuple. Car un peuple est difficile à gouverner s'il a trop de savoir. Celui qui utilise le savoir pour gouverner ruine son pays. C'est pour cela qu'il faut garder le peuple dans son heureuse ignorance. Celui qui le gouverne dans la simplicité le rend prospère et tranquille. Ces deux principes sont à la base de tout gouvernement. Les connaître, c'est posséder la vertu suprême, c'est avoir devant les yeux le modèle des modèles. La vertu suprême est illimitée, insondable, mystérieuse. Elle ramène tous les êtres à la sublime harmonie, vers où tout s'achemine.
Totalement en accord avec ce point de vue, je voudrais ajouter qu'il s'agit d'une marque de déférence réciproque : il est non seulement perte de temps de bourrer le crâne d'enfants d'informations dont seul un infime pourcentage en trouvera l'utilité, mais il est tout aussi irrespectueux vis-à-vis de la Culture de la donner en pâture à des gamins qui n'y sont en rien sensibles . Quel affreux spectacle que ces garçons boutonneux , prépubères, anônnant les sublimes poésies des grands auteurs français : de toute évidence ils n'y sont en rien réceptifs et en gâchent totalement la beauté.
Il conviendrait de revoir totalement les programmes d'éducation de la jeunesse selon un pôle ésotérisme/éxotérisme.
Dans le second se trouveraient tous les éléments nécessaires à la compréhension du monde perceptible : lecture et calcul basiques, éducation sexuelle, bricolage, rudiments de droit et d'économie _ bref rien qui ne leur fasse se poser des questions car c'est la dernière chose qu'ils ont envie de faire.
Dans la première, réservée à une élite intellectuelle et sensitive , les deux premiers éléments seraient en revanche complétés par une découverte en profondeur de toutes les matières "abstraites" qui ont fait la grandeur de l'humanité : belles lettres, philosophie , astronomie , etc...